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“没有孩子”的漏洞导致2M被忽视

编者按:在布什总统签署“不让一个孩子掉队法案”四年多之后,将近200万名儿童的考试成绩几乎不属于法律规定的种族范畴。 美联社的一篇评论发现,各州正在利用一个法律漏洞来揭示学业进展的错误情况。

各州正在通过避免“禁止落后儿童法”要求所有种族的学生必须展示年度学业进展,帮助公立学校摆脱潜在的惩罚。

美联社的一项计算机分析发现,在联邦政府允许的情况下,学校在报告种族群体的进展时,并没有计算近200万学生的考试成绩。

美联社发现,少数民族 - 在历史上一直没有像白人一样在考试中表现出色 - 构成绝大多数被排除在外的学生。 数字一直在上升。

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“我无法相信我的孩子正在接受测试,就像坐在他或她旁边的人一样,而且她没有被计算在内,”单身母亲安吉拉史密斯说。 她的女儿Shunta'Winston是二十几个黑人学生中的一员,她的考试成绩并没有因为她在密苏里州堪萨斯城郊区的高中时期的比赛而得分。

根据布什总统倡导的法律,所有公立学校的学生必须在2014年之前精通阅读和数学,尽管只有二年级以上的孩子才需要接受考试。

接受联邦援助的学校也必须每年证明所有种族类别的学生都在进步或承担风险处罚,包括延长学年,改变课程或解雇管理人员和教师。

美国教育部表示,在看到美联社的调查结果之前,它并不知道学校故意计算不足的广度。

“是不是太多了?你打赌,”教育部长玛格丽特斯佩林斯在接受采访时说。 “我们需要做些什么才能看到这一点,击败舱口,确保那些孩子是系统的一部分?你打赌。”

美联社发现,那些测试不计入必修类别的学生包括加利福尼亚州的西班牙语,他们说英语不好,芝加哥郊区的黑人,西北的美洲印第安人和弗吉尼亚州的特殊教育学生。

布什的家乡德克萨斯州曾被列为联邦法律的典范 - 不包括两个整体的分数。 来自德克萨斯州65,000名亚洲学生或数千名美国印第安学生的考试成绩没有因种族问题而得分。 在阿肯色州也是如此。

其结果之一是,教育工作者正在创造一种学术进步的错误图景。

“州政府并没有隐瞒他们正在游戏系统这一事实,”公民权利委员会执行主任黛安·皮奇说道,该委员会支持“不让一个孩子掉队”。 “当你进行数学运算时......你会发现,这项法律过于繁琐且过于繁琐,存在各种各样的漏洞。”

布什于2002年签署的法律要求公立学校定期对2500多万学生进行阅读和数学测试。 整体指标不能排除任何分数。

但学校也必须按类别报告分数,如种族,贫困,移民身份,英语水平和特殊教育。 任何类别的失败都意味着整个学校都失败了。

各州通过利用法律上的漏洞帮助学校克服第二项要求,这些漏洞使他们能够忽视数十个种族群体,这些种族群体太小而不具有统计学意义。

例如,假设一所学校有2000名白人学生和9名西班牙裔学生。 在几乎每个州,都不会报告西班牙语分数,因为没有足够的信息来提供有意义的信息。